校园一角

荣誉室 

学生在做实验

      映阳河，一条宁静而美丽的小河，日夜流淌；中和镇小学，一所独特而优秀的山区小学，依河而建。小桥、流水、绿草、鲜花、假山……进入小学大门，记者就被宽大秀美的校园迷住了。生机盎然的绿树鲜花，错落有致的建筑群，充分体现出了“人文、生态”的布局理念，使学校成为一个四季常青、整洁优雅的“花园式学校”。

常规管理   常抓不懈

    中和小学以深化教育改革为措施，全面育人为中心，以教育科研为动力，全面实施素质教育，努力改善办学条件，为“争一流，具特色，创示范”的目标写下新的篇章。形成了“文明、守纪、勤奋”的校风、“学以致用、立志成才”的学风。

    中和小学依托常规管理不断发展。在行政管理方面，学校坚持民主治校，推行校务公开。党支部抓好“三会一课”（支委会、支部大会、民主生活会、党课），为学校的发展指向导航、排忧解难。每周召开1次行政例会，学校领导每月向校务委员会报告工作1次，每期在教代会上述职1次，确保政通人和。在校长带领下，行政一班人“大事讲原则，小事讲风格，大事集体议，小事通通气”，清政廉洁，团结协作。在此基础上，确立了“为师生终身学习服务”的办学理念和“为中学输送高素质新生、为当地现代化建设服务”的办学宗旨，明确了“资源优质化，管理现代化，教改综合化，育人特色化”的办学思路和“上特色、争一流、创名校”的办学目标。

    在抓教师队伍建设上，他们始终围绕师德师风这一个中心，强化两种观念即以人为本、民主平等，提高三种能力即教育教学、教改科研、现代教育技术操作能力。通过师徒结对、教育教学研究、请进来走出去、教师基本功训练等形式，全面提高教师素质。该校受县级以上表彰的“优秀干部”、“优秀教育工作者”11人。该校“行评”工作及师德师风建设成功经验先后两次在《开县教育信息》上刊发。学校师德师风成绩裴然。县教委姜伯成主任在人民大会堂上作的报告《学生生命高于一切》中提到王朝国校长在9.4洪灾洪水退后“带着一帮人仔细检查校园内每个角落的安全隐患。他们担心冲进校园的泥石流会把化粪池盖板砸坏，一位老师正要去试探，王校长一把拉住他：‘危险，我去。’他走上去一踩，盖板儿突然断了，王校长一下子掉进了粪坑里！当大伙儿把满身粪水的他拉上来时，他跺了跺受伤的脚，说：‘没事，要是返校的学生掉进了粪池，那后果就不堪设想了！’”因为校长的的模范作用，洪禧村校主任教师黄天述在自家厨房被冲开一个窟窿时跑到学校去排除险情，差点使妻子丧命；学校教师潘勇在洪灾中帮三和镇的付征术家转移了财产，又用拌桶救出了50多位老人、妇女、儿童；17岁的王敏老师，跋山涉水100多里路赶赴学校参加劳动；刘亚英、傅士菊老师手术刚愈却坚持不下火线；张素卿、魏培琼不顾自家重灾就到校参加清淤工作；傅世奎、廖启会清淤手掌磨起血茧后用肩搬运沙石而不休息……

    安全重于泰山。中和小学学紧绷这根弦，层层签订《安全责任书》，取消了校内的两个商店，定期对房屋、照明线路、学生食堂进行安全检查，及时排除安全隐患，从而确保了无一安全责任事故发生。

    在教育、教学中他们采取了三项措施：一是建立了“校长__副校长__教导处（德育处）__教研室（少先队大队部）__年级组长（班主任）”这一强有力的教育教学管理指挥系统。学校领导定期召开研究教育教学工作的专题会，分析情况、解决问题、制定措施。教育教学工作做到学期有规划，月月有计划，周周有安排。二是建立并完善了一套教育教学评估体系。学校制订并实施了《文明班评估细则》、《常规管理量化考核细则》、《达标课、优质课评价标准》等规章，把每项量化考核结果作为年终考核、评优评先的重要依据。三是学校领导坚持听课、评课制度。坚持每月一次村校工作督导，每月一次“六认真”工作检查，坚持深入教学一线听课、评课，了解教学情况。

    对学生的常规管理，该校按“年级班主任、值周、少先队”三条线从“清洁、纪律、安全、文明”四方面进行管理。目前学生养成了良好的行为习惯，在升旗、去电脑室上课等公开场合，学生自觉有序列队入场；学生也积极参加各类大赛，在2002年“中华杯创新作文大赛”中有38篇作文获奖，其中一等奖8篇。几年来，学生参加奥赛、歌咏赛、环保杯作文竞赛等累计有120人次获奖。

教育科研     硕果累累

    常规保质量，科研上水平。中和小学制订了五年教育科研规划，实施“科研兴校”战略。做到“四落实”，即组织落实、制度落实、阵地落实、经费落实。科学管理，全面育人，使学校教育教学工作上了一个新台阶。该校有市级课题1个，县级课题2个，校本课题6个，形成了教改总课题《农村小学生终身学习教育研究》。市级课题二级子课题《小学生阅读内容研究》取得成果，成为市级“试验基地学校”；县级课题《农村小学生特点及教育对策研究》获县教育科研成果一等奖。学校办的校刊《映阳教研》被教委评为“优秀教研刊物”，教研论文在县级以上发表或获奖50余篇，并获“教研论文活动评比组织奖”。

    学校还积极组织学生参加各项竞赛活动，获得“2001年重庆市‘中华杯’中小学生创新作文大赛组织奖”、“‘幸福的童年’少儿歌咏大赛优秀奖”、“开县道路交通安全工作先进集体”。

超前发展   引人注目

    “校舍旧，场地窄”，严重制约了中和小学的可持续发展。校长王朝国在创建市级“示范学校”这一千载难逢的机遇面前，构建了“一年起步，三年上档，五年小成，十年大成”的发展目标。学校现已提前实现第二阶段目标，投资200多万元，先后5次征地，学校面积由原来的9344扩展到21344平方米，平整运动场8000平方米，建起了1200平方米的教学办公大楼，修建了学生宿舍，整修了教师宿舍楼，并为每户建起了卫生间，套房率达80%。修围墙300余米，改建了大小校门，开辟了200米环形跑道、4组60米直跑道，成为全县场地最宽的小学。去年该校还将内操场改建成3335㎡的花园，50多个品种的花草一年四季鲜花盛开、嶙峋突兀的假山、秀美小巧的映月桥，处处给人以美的享受。

    开县中和小学先后被县委、县府、县教委授予“文明单位”，“安全文明校园”，“教改实验学校”、“文明礼仪示范学校”、“师德师风先进集体”，被重庆市教科院、中华书局、西师大联合授予重庆市重点科研课题《构建中华读书工程，提高中小学生文化素养》“实验研究基地”，附设幼儿园被评为县幼教工作“先进集体”，受到各级领导和社会各界的普遍赞誉。

    王校长告诉记者，今年暑假将改建一幢教学楼，以建设多媒体教室、60台电脑以上的计算机教室、图书室等。同时还将对运动场进行整修。为山区儿童创造更加良好的学习环境，提供优质的教育服务，努力办成开县一流的山区小学。

                                  记者 李堂平 李青山 廖 娜

    《重庆法制报》2005-5-26报道